Principios y Ventajas de los REA
David Wiley es uno de los pioneros de los REA. Él y sus colegas han sugerido (Hilton et al., 2010) que hay cinco principios básicos en la publicación abierta:
- Reutilizable: el nivel básico de apertura. El material se puede utilizar completo o parte para sus propios fines (por ejemplo, descargar un video educativo para verlo más tarde);
- Redistribuible: el material se puede compartir con otros (por ejemplo, puede enviar por mail un artículo digital a un colega);
- Revisable: el material se puede adaptar, modificar, traducir, o cambiar (por ejemplo, tomar un libro en inglés y convertirlo en un audio libro en castellano);
- Re-mixable: puede tomar dos o más partes del recurso y combinarlas para crear un nuevo recurso (por ejemplo, tomar algunos podcasts de un libro y combinarlos con las dispositivas de otro curso para crear un nuevo trabajo);
- Retenible: o conservable significa que no hay restricciones con los derechos del material digital (DRM), es decir puede conservar el contenido para su uso, ya sea usted el autor, un instructor o un estudiante.
Referencias:
Falconer, I. et al. (2013) Overview and Analysis of Practices with
Open Educational Resources in Adult Education in Europe Seville, Spain:
European Commission Institute for Prospective Technological Studies. Recuperado de:
https://cead.pressbooks.com/chapter/10-2-recursos-educativos-abiertos-rea/
Hernán M. (2014). Criterios sobre el diseño de una plataforma de Recursos
Educativos Abiertos. 2014, de Argentina Recuperado de:
http://43jaiio.sadio.org.ar/proceedings/STS/939-Favieri%20et%20al.pdf
Hilton, J., Wiley, D., Stein, J., & Johnson, A. (2010). The four
R’s of openness and ALMS Analysis: Frameworks for open educational resources.
Open Learning: The Journal of Open and Distance Learning, 25(1), 37–44. Recuperado de:
https://cead.pressbooks.com/chapter/10-2-recursos-educativos-abiertos-rea/
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